さあ、受講を始めよう!
まず以下の文章を読んでください。
日本では、一番小さな子供を基準として、夫婦の呼び方が決まります。
たとえば、結婚した頃は名前で呼び合っていた夫婦が、「お母さん」「お父さん」と呼び合うように。
しかし、アメリカでは変わりません。
子供が生まれても、夫も妻もお互いに名前を呼び続けます。
【課題】
なぜ日米でこのような違いが生まれるのでしょうか？
理由を３つ提示し、論理的に分かりやすく述べてください。
【読者層の目安】
「高校卒業程度」の知識・経験を持った読み手を想定し、彼らがもっとも理解しやすいと思われる文章を書いてください。
【執筆条件】
読み手は、この文書がどういう種類のものなのかまったく知らない状態です。そのため、まずはこの文書が何を説明しようとしているのかを、冒頭でなるべく明快に説明してあげてから、論証に入ってください。
【文章の体裁】
- ・図やイラスト、表や色を使った表現は禁止です。（図形感覚ではなく、文章力を鍛える課題だからです）
- ・見出し、太字、アンダーライン、斜体、文字寄せなど、文字装飾に関わる工夫はOKです。
- ・文章量は２ページ以内（１行35字以上 × １ページ30行以上の設定 / ※文字数カウントページ）
【課題の狙い】
- ・分からないことがあったら調べるクセ、および根気を身につけます。
- ・「根拠＋主張」の構築を通して、論理力を鍛えます。
- ・比較をすることで、論理力を鍛えます。 （適切な比較をするためには、比較の目的を見据えつつ、適切な比較軸を設定しなければなりません）